• 辦學特色

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    三個第一   彰顯實力

    1978年,中國迎來了教育的春天,首師大附中憑借其一流的師資隊伍、一流的教學水平和一流的教學成績,摘取了北京市第一批重點中學的桂冠。

    2002年,北京市教委在全市范圍內展開了高中示范校評選工作,首師大附中憑借其驕人的教育教學成績和在國內外的廣泛影響,在眾多參評學校中脫穎而出,成為北京市第一批示范性高中校。

    2008年,經北京市教委批準、教育部備案,首師大附中中美高中實驗課程項目正式啟動。該項目先后與美國德懷特學校、捷門棠學校合作,成為北京市第一所開設美國大學先修課程(AP課程)的公辦校。

    三個唯一    獨領風騷

    首都師大附中是全國唯一一所以首都命名的市級重點中學,始終以“首善之區”的標準要求自己。首都師大附中的前身是始建于1914年的正志中學,北平首任市長何其鞏、中華民國首任教育總長蔡元培以及周作民、朱光潛、焦菊隱、齊思和等,均曾擔任過學校董事長或校長。在將近一百年的辦學歷程中,我們始終秉承北平首任市長何其鞏先生“成德達才”的育人理念,恪守“自覺、勤奮、求實、創新”的校訓,始終用“首善之區”的標準嚴格要求自己,取得了一個又一個驕人的成績。

    首都師大附中是北京唯一一所市教委直屬的示范性高中校,始終以素質教育的理念鞭策自己。九十年代,我國開始全面實施素質教育,首師大附中在取得已有成績的基礎上,不斷深化教育教學改革,在推進素質教育的征途中取得了長足發展,受到黨和國家領導人的高度重視。1994年李嵐清副總理為我校題詞“認真貫徹德智體全面發展的教育方針,為辦好我國的素質教育起示范作用。” 2007年,北京市開始全面實施課程改革,首師大附中又成為北京市課程改革的領跑者,被人事部、教育部授予“全國教育系統先進集體”光榮稱號。

    首都師大附中是海淀唯一一所開設創新教育實驗班的學校,始終以百年名校的實力開創自己。2011年,為了全面落實國家和北京市《中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020)》精神,保持我校在“拔尖創新人才”培養方面的領先優勢,北京市教委批準我校成立創新教育實驗班。2012年,我校又被批準進行自主排課實驗,同時具備自主會考資格。

    三個統一   追求卓越

    教育與教學相統一,確立“一二三”培養目標 。歷時百年,“成德達才”育人理念歷久彌新,新一代附中人的育人目標更加清晰明確:努力把首師大附中的學生培養成為具備一種意識(責任擔當意識)、兩種精神(勇于探索精神、團隊合作精神)和三種能力(自主學習能力、動手實踐能力、創新思維能力)的德才兼備創新人才。

    主導與主體相統一,形成“三二一”辦學特色。學校乃育人之所,學生自然是學校的主體。新一代附中人遵循育人規律,形成了“三注重,兩兼顧,一體現”的辦學特色,即注重德育、注重實踐、注重文化,全面發展與學有特長兩相兼顧,處處體現學生的主體性

    繼承與創新相統一,制定“四五六”階段目標。2014年,首師大附中即將迎來百年華誕,附中人在繼承中不斷創新,制定了“四為、五建、六化”的階段性目標。“四為”:育人成才為本、學術研究為魂、課堂教學為主、責任大局為重。“五建”:品牌建設、隊伍建設、學科建設、課程建設和校園建設。“六化”:管理民主科學化、德育教育實效化、學科建設學術化、國際教育典范化、藝體特色普適化和教輔工作優質化。

    國內領先   國際一流

    經過幾代附中人的不懈努力,三個“第一”、三個“唯一”、三個“統一”讓首都師大附中取得了無數驕人成績,成為了一所“國內一流、國際知名”的百年名校。

    高考前十名:入圍學生多。首師大附中是全國各一流重點大學主要的生源校,我們培養的優秀高中畢業生享譽全國。高分段學生成績在全市范圍內始終保持著領先優勢。從2007年開始,已有九名學生進入北京市前十名行列,其中五名同學位列北京市前五名,兩名同學先后取得北京市高考理科、文科第二名的佳績。每年統招生的重點大學上線率均接近100%,實驗班高考平均分始終保持在650分左右,數學平均分超過140分,連續五年位居海淀區第二名。

    這些優異成績的取得,源于首師大附中有一支師德高尚、業務精深、團結勤奮、勇于創新的教師隊伍。其中包括了一大批全國模范教師、國家級骨干教師和特級教師。所有年輕教師都有碩士或博士學歷,半數以上教師為市區學科帶頭人或骨干教師。在“志存高遠,追求卓越”的校園文化精神感召下,他們以科學、嚴謹的態度兢兢業業地工作,為每一個學生的成才辛苦耕耘,無私奉獻。

    首師大附中的每一位教師都具備極強的科研能力,都是“以科研促教研”的受益者。我校的每一個教研組,每一個備課組都是一個科研團隊。各學科備課組長均為市區骨干教師,通過集體備課優選了教學內容,優化了教學設計,使每個教學班級的每一堂課都是精品課,每一名學生都能享受到最優質的教育資源。

    精修實驗班:特色課程多。以育人成才為本,就是要關注學生的個體差異,著眼于學生的未來發展,在“全面發展”的基礎上,提倡學生“學有特長”。為了實現給每一個學生的終生發展奠基的目標,首師大附中以國家課程的高質量校本化實施為基礎、精品特色校本課程的開發為補充,構建了與學生內在發展需求相一致的,有利于夯實學科基礎、促進專業發展、提高綜合素養、形成自主能力的“基礎通修+興趣選修+ 專業精修+自主研修”課程體系。其中基礎通修課程保證學生全面發展、多種素質的達標要求,使學生獲得共同的基礎學力,達到國家規定的基本要求。興趣選修課程則是迎合學生“口味喜好”的可選擇的課程,重在激發興趣,理解學科間的廣泛聯系,培養學生綜合素養。專業精修課程指向于學生特長方面的發展,體現學生的學科專攻方向,滿足學生未來專業學習與發展的需求。自主研修課程主要是充分調動和培養學生學習的自主性,給予學生盡可能多的自主學習研究探索的空間,培養學生自主學習能力。

    首師大附中“四修”課程體系的確立,將“全面發展”與“學有特長”完美統一了起來。達到了“通修”夯實學科基礎、 “選修”提高綜合素養、“精修”促進專業發展、“研修”形成自主能力的目的。與“四修”課程體系相適應,首師大附中除了創新教育實驗班外,還開設了兩類精修實驗班——理工實驗班和人文實驗班。這兩類實驗班在我校已經開設多年,積累了豐富的經驗,取得了優異的成績。2007年,我校岳元熙同學高考成績位列北京市理科第二名(與第一名709分僅相差3分),楊軼同學獲第十屆國際中學生天文奧賽金牌;2008年高藝同學高考成績位居北京市第五名;2009年傅若蘭同學取得北京市文科第二名的好成績;2010年,黃雨辰同學獲加拿大計算機競賽金牌,劉潤軒同學獲國際天文奧賽銀牌。2011年閆睿和高天云兩位同學分別考出了北京市理科第三名和第五名的好成績。

    中美課程班:名校錄取多。首師大附中堅持國際化辦學理念,積極拓展對外交流與合作。2008年,經北京市教委批準,我校率先開設“中美高中實驗課程班”。先進成熟的中西方管理模式,完美融合的中方高中課程和美國高中高端課程(AP課程),深入到位的美國個性化升學指導,學生卓越的AP考試成果、純正的英文環境,使該項目在全國高中中外合作辦學項目中享有盛譽。目前已成功培養出兩屆具有創新精神和國際視野的頂級優秀高中畢業生,他們已全部被美國名校錄取,其中絕大多數學生被包括哥倫比亞大學、杜克大學、康奈爾大學等常青藤聯盟在內的美國前50名大學錄取。

    我校是北京市漢語推廣基地之一,國際交流十分廣泛。先后與法國、德國、美國、英國、日本、新加坡、泰國、馬來西亞、澳大利亞等十多個國家建立了友好交流關系。目前,已在美國捷門棠學校建立了孔子課堂,并被評為全球先進孔子課堂。

    學生為主體,實踐活動多。“主體德育”“活動育人”是首師大附中的育人特色。校團委、學生會和學生社團在首師大附中校園文化建設中發揮了主體作用。首師大附中學生會、校團委每年由學生自主改選。校學生會下設文藝部、體育部、宣傳部、學習部、權益部、外聯部、社團部、校刊編輯部,學生會每個部門都有定期的全校性的活動。如學習部組織的“學生論壇”,體育部組織的“振興杯”體育大賽,文藝部組織的“春之聲”合唱節,“校園歌手”大賽等。每個部門的活動都得到了全校師生的積極參與,深受全體同學喜愛。

    校團委下設組織部、宣傳部、志愿者服務部、活動部、團刊編輯部、權益部,校團委組織的12·9遠足活動成為我校傳統的愛國主義教育活動,被同學們評為最受歡迎的教育活動。校團委組織的“辯論賽”得到全校師生的贊譽,志愿者服務部的“愛心行動”在廣大同學中播撒了愛心。團刊《逐日》豐富了校園文化生活。

    我校學生社團活動十分活躍。我校是北京市籃球特色項目校,北京市藝術傳統項目校。我校籃球隊、管樂團、舞蹈團和通吧鼓樂團活動規范,成績突出。青春基地廣播電視臺是我校最大的學生社團,有成員近50人,負責校園廣播及校園活動的視頻記錄,青春基地組織的“校園主持人”大賽,深受學生歡迎。另有“模擬聯合國”“天文社”、“動漫社”、“清風棋社”、“戲劇社”、“紫竹文學社”等各類社團組織,在同學中有廣泛影響。

    春季首師大附中有“藝術季”學生書畫藝術作品展評活動;校園讀書節;“春之聲”合唱節;春季越野跑;“振興杯”各種賽事;學生科技節。夏季有國內外多線路修學旅行和社會實踐活動。秋季有學生軍訓;秋季運動會;學生會、校團委換屆民主選舉;校園歌手大賽;校園主持人大賽;學生辯論大賽。冬季有校園之星、感動校園十佳中學生評選;12·9 遠足活動;新年接力賽;新年文藝聯歡活動等等。豐富多彩的校園文化,使首師大附中校園成為學生心中的魅力校園。

    首師大附中的奮斗目標是:國內領先,國際一流。

    首師大附中的校訓是:自覺、勤奮、求實、創新。

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