解說詞，也稱專題片腳本。它依靠文字對事物、事件或人物描述、敘說，詞語的渲染來感染受眾，使人們在對其所表述的內容有所認識和了解的同時，起到更進一步加深認知和感受的作用。就電視專題片的解說詞而言，它是對電視畫面內容的文字解釋和說明。它雖然與電視畫面中的任何一個人物或事物都產生不了交流關系，但它卻又都與電視畫面有著千絲萬縷的聯系。電視畫面與解說詞是一對孿生兄弟，它們之間是互為作用、相互補充和印證的。
    一部好的解說詞，等于專題片成功了一半。那么，如何寫好解說詞呢？
    一是開頭。
    萬事開頭難，寫解說詞也一樣，有一個好的開頭也等于解說詞成功了一半。在一個完整的構思框架內，開始要介紹事件發生的地點和環境，事件情節要有特點，開始就要抓住電視觀眾，吸引觀眾的眼球。
    電視專題片一般有兩種結構開頭。一種為標題前面小序型。就是在出現標題之前有一段畫面或文字說明，這一段畫面概括地展現節目的發生環境和節目有關的內容，并對標題加以解釋，適合一較難理解或內容豐富的專題片。
    另一種標題開門見山稱之為直接型：節目題材內容易于觀眾理解，比較吸引人。我們大多用于此類結構。開始為標題，隨后出現與正文和畫面。
    二是正文。
    專題片解說詞的正文部分寫作，對應畫面來講也就是聲畫組合方式分三種寫法：
    第一種為聲畫合一方式，就是我們在電視片中眼看的視覺形象和耳朵聽的聽覺聲音完全一致。換句話說就是畫面上有什么聲源出什么聲音。這種解說能使觀眾感到真實親切，可產生信任感，向主持人語言采訪說話和被采訪者的語言，教師上課片段，要寫好聲畫合一的解說詞，必須考慮聲源的所在，有什么樣的聲源才能發出什么樣的聲音。比如畫面是運轉的錄音機，磁帶播放讀課文或說話聲音，學生隊列升旗場面和播出的國歌聲響等。
    第二種聲畫組合方式的空位解說方式，也就是說畫面不與這個主題解說直接相對應，而是與解說中除中心外的某些詞語相對應，這種寫法比較靈活，但不可多用。如你解說說過去的事，而畫面卻出現在場景。用此種方法寫今惜對比增加感染力。也可以在解說敘述事件時，畫面表現與中心有關的當時環境既有解說敘述又有畫面的環境，給觀眾以深刻的視覺和聽覺印象。使電視片擺脫了“寫實”走向“寫意”并產生含蓄淡雅，發人深省情意深長的藝術效果。
    第三種聲畫組合方式是我們最長用的也是最主要的表現方式，既聲畫對位，也就是聲音和畫面按照本身表現事物規律的方法去發展，為了充分地表現主題，遵照其畫面和解說詞之間取長補短的方式。我們利用畫面著重表達，這個中心內容的綜合方面，直接、具體現實的部分。而用語言表達出，間接、抽象，分析數字彌補畫面無法表達的部分。
    三是結尾。
    解說詞的結尾和寫文章的結尾一樣，也要和開頭構成呼應關系，一般結尾分兩種類型，一種是自然結尾型，事件說完就自然結束全部節目。另一種結尾一般寫成是回應全文式，多數寫一些總結、評論、抒情和展望等語言，配一些畫面，用以加強對觀眾的感染力。
    結尾還可以有很多分法，隨著時代的進步，寫作方法也永無結尾和定法。

　　怎樣才能把解說詞寫好？下面有網友提供的三步切身體驗，供參考。
　　
　　一、對采訪對象的詳實了解、深入體驗是寫好解說詞的前提
　　俗話說，巧婦難為無米之炊。這就好比電視記者沒有充足的第一手材料是不可能寫出好的解說詞的。現在，有些電視記者采訪，拎起攝像機就走，扛上攝像機就拍，只注意畫面質量，不去深入采訪，解說詞是在人家準備好的文字材料上圈圈點點了事。更有甚者，干脆將報刊上發表過的文字拿來，“造就”了一篇解說詞。這樣的解說詞毫無自己的見解和思想，沒有任何深度和廣度，這樣的電視節目又怎能贏得觀眾呢？
　　前期的深入采訪對后期的解說詞的寫作非常重要，沒有這個過程，沒有切身的體驗和感受，就不可能寫出讓觀眾信服、感人的解說詞。這就像作家、畫家為創作必須去體驗生活一樣。沒有他們身臨其境地去體驗某種生活的經歷，而只坐在家里憑空想象“閉門造車”，是不可能創作出優秀的作品的。因此說，親臨新聞現場、深入采訪，盡可能多地掌握素材和信息是寫作好解說詞的第一步。
　　二、融入真摯情感、表達真誠的內心世界是寫好解說詞的關鍵
　　有了深入細致的第一線采訪，這就為寫好解說詞奠定了基礎。而在你真正動筆寫解說詞之前，首先要充分思考，圍繞專題片的主題進行構思，然后一氣呵成。在寫作過程中，一定要把你在采訪中和采訪后的感受、觀點表達出來。必須把自己的感情世界融入其中，將內心的情感用文字淋漓盡致地寫出來。可以相信，在這種境況下寫出來的解說詞也定會打動觀眾的心。相反，同樣是在作一個電視專題節目，在整個采訪過程中，如果沒有打動你的心或引起你的興趣的地方，你肯定不會寫出打動觀眾心的解說詞。只有你對采訪對象、鏡頭中所表現的內容或你想說明的事物感情真摯、興趣十足、關心專注，這樣你寫出來的解說詞才會感染觀眾。
　　三、扎實的文字功底和文學藝術修養是寫好解說詞的根本
　　有人說，前期采訪我也很認真，坐下來開始寫解說詞我也很投入，可寫出來的解說詞就是不能打動人。我想主要原因那就是文字功底欠缺了。頭腦里沒東西，肯定倒不出“貨”來。如果知識面廣、文字能力強，那語言的組合就會很順暢，文字的表述就如同源涌般溢出。因此，要寫好一篇解說詞，必須有文學“細胞”，善于用文字語言表述、描繪所解說的事物和畫面。現在的電視專題片解說詞很少講究遣詞造句、語法修辭，而更多的是些公式化、簡單化、不生動、干巴巴的文字羅列或一些數據排序充斥整篇文章。有的就是一篇工作報告或總結報表，就連播音員配音時讀起這樣的解說詞來都感受乏味得很。這樣的專題節目若受看才怪呢？
　　一篇優秀的電視專題片的解說詞不一定是運用了多少排比句、多少古文詩句、多少成語典故，更不是華麗詞藻的堆砌，但它首先應當是讀起來朗朗上口，品起來很有味道，集語言的新鮮性、評說的深刻性和文字的可讀性于一體。通篇文章的語言美感與畫面鏡頭的藝術美感結合得完美和諧。
　　一部優秀的電視專題片，它應該是解說詞與電視畫面完美結合的統一體。而解說詞有時甚至是整部專題片的靈魂，即使不看電視片，它也應是一篇絕妙的文章，細讀起來讓人振奮、引發思考、喚起遐想、回味無窮。
　　深入采訪、融入真情、文字功夫是寫好電視專題片解說詞的重要三步。對電視記者而言，不能只注重圖像、畫面，而忽略了在文字上的要求，寫好解說詞不僅是應當的，而且也是必須的。只有這樣，你制作出的節目才能更受觀眾歡迎。

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